البكالوريوس في علوم الكمبيوتر

نتيجة التطور التكنولوجي الملحوظ، بات واضحًا أن الكومبيوتر قد تجاوز دوره كحاسب آلي، وصار عقلًا إلكترونيًّا فيه إمكانيات أبعد من ذلك بكثير؛ وأضحت علوم الكومبيوتر تخصصاً يساهم في تطوير التخصصات الأخرى كالرعاية الصحية، والعلوم البيئية، والهندسة.

يقدم قسم علوم الكومبيوتر في جامعة العلوم والآداب اللبنانيّة تخصصات في المراحل الجامعية الأولى، تمنح الطلاب قاعدة معرفية واسعة ومتينة، مدعمة بالمهارات التقنية، والقدرة العالية على ممارسة حل المشكلات.

الرسالة والرؤية

الرؤية

التميّز في التعليم والبحوث في مجال علوم الكمبيوتر والاتصال على صعيد جامعات لبنان، من خلال تأمين مستوى تعليمي رائد وإنتاج أبحاث علميّة تُنشر في مؤتمرات ومجلّات علميّة عالميّة مرموقة.

الرسالة

إعداد خرّيجين متميّزين قادرين على المساهمة في خدمة المجتمع، وعلى توفير الرفاه الاقتصادي للوطن، من خلال  تزويدهم بأحدث التقنيات المرتبطة بحلّ المشكلات (problem solving) والتعلّم الذاتي (self-learning) ومهارات القيادة (leadership)، فضلاً عن إكسابهم الأخلاقيات المرتبطة بالعمل (work ethics).

الشهادات

تساعد برامج التخصصات على تمكين الطلاب من الحصول بكالوريوس علوم الكومبيوتر في أحد المجالين التاليين الملحَّين في سوق العمل في لبنان والعالم: الحوسبة وأمن الكومبيوتر والشبكات.

أمن الحاسوب والشبكات

أمن الكمبيوتر والشبكات

يمكِّن الطلاب من التعرف إلى عدد كبير من الشؤون المرتبطة بأمن الكمبيوتر والشبكات والهجمات عبر الإنترنت، وفهمها، واختبارها.

الحوسبة

الحوسبة

يُعدُّ من أقدم التخصصات في مجال علوم الكومبيوتر، إلا أنه ما زال يستأثر بموقع مهم لجهة المتطلبات في سوق العمل

أهداف البرنامج

لقد وُضعت الأهداف الآتية بالانسجام مع كلٍّ من رسالة القسم ورؤيته، وهي مرتبطة بالقيم التي تسعى الجامعة إلى تعزيزها. تتلخص أهداف قسم علوم الكومبيوتر بالنقاط الآتية:

  1. تأمين تعليم عالي المستوى في مجال علوم الكومبيوتر عن طريق تحسين الفاعلية التعليمية في الجوانب النظرية والعملية كافةً، بالإضافة إلى تحديث المنهاج بما يتناسب مع التطور التكنولوجي وحاجات سوق العمل.
  2. تطوير التعليم في مجال علوم الكومبيوتر، وتوسيع أفق فرص التعليم لدى الطلاب كافةً.
  3. خدمة الجامعة والمجتمع من خلال ممارسة الأنشطة والخدمات الاحترافية في مجال علوم الكوومبيوتر.
  4. توفير بيئة بحث أكاديمية للمساهمة في تنمية مجال علوم الكومبيوتر.

ملامح الخرّيج

  1. الكفاءة في ممارسة علوم الكومبيوتر
  • صياغة حلول للمسائل الحسابية، وتحليلها، ومقارنتها.
  • تقييم أجزاء البنية التحتية الحاسوبية كلها، والقدرة على استعمالها بشكل فاعل، بما في ذلك الأجهزة المكونة للكومبيوتر، وبرامجه، والبيئات البرمجية، وأنظمة التشغيل.
  • تطبيق المنهجيات والتقنيات المختلفة لصناعة أنظمة برمجيّة تتوافق مع البنى التحتية المعلوماتية الحديثة.
  • تركيز الحوسبة
    1. تطبيق المفاهيم الخوارزمية المتقدمة لتصميم أنظمة برمجيّة، وتنفيذها، وتحليلها.
    2. تطبيق المفاهيم والنظريات الرياضية لبناء نماذج حلول برمجيّة، وتصميمها.
  • تركيز أمن الحواسيب والشبكات
    1. حماية المعلومات على مستوى الكومبيوتر وشبكات المعلومات.
    2. فهم المنظورين التقني والاجتماعي، ومعرفة كيف تتم الهجمات، بالإضافة إلى التكنولوجيات والمقاربات التي تستخدم كمفاتيح للحماية ضد هذه الهجمات.
    3. فهم المخاطر المتعلٌّة بالأنظمة وإدارتها عن طريق تحديد الأولويّات، وتوظيف الإمكانات كافةً بأسلوب فاعل، ومعالجة المخاطر عبر اعتماد مقاربة متناسبة وموثَّقة. ذلك كله مع الأخذ بعين الاعتبار التهديدات، والثغرات، والأصول، والضرر المحتمل.
  1. التحليل، وصناعة النماذج، والتفكير الناقد، وحل المشكلات
    1. تحليل مشكلات حقيقيّة/ واقعيّة في مختلف مجالات التطبيق من خلال القدرات المنطقية، والخوارزمية، والرياضية.
    2. إسقاط النظريات النظرية والتحليلية في مجال علوم الكومبيوتر لحل عدد كبير من تعقيدات إجراءات العمل.
    3. وضع مخططات فاعلة لحل المشكلات، قائمة على الرياضيات، معززة بالتفكير المنهجي، والتأكد من صحتها.
  2. التواصل الفاعل والمهارات الشخصية
    1. العمل الفردي، والتعاوني بهدف تحقيق غايات المجموعة وأهدافها.
    2. إيصال المعرفة التقنية بأسلوب فاعل.
    3. الإنصات الإيجابي والفاعل للمتحدثين حول موضوعات تقنية وغير تقنية.
    4. تقديم المعلومات عبر استخدام مصطلحات بسيطة، وتسهيل القدرة على الوصول إليها للمبتدئين في مجال التكنولوجيا.
  3. المهارات البحثية، والمكتبية، والتكنولوجية
    1. تطبيق الرياضيات ومفاهيم علوم الكومبيوتر في الدراسات الجامعية.
    2. التكيف مع المنهجيات المتجددة في الحوسبة، ومع التكنولوجيات المتطورة في مختلف مهن علوم الكومبيوتر.

متطلبات التخرج

  1. النجاح في 97 رصيدًا على الشكل الآتي:
متطلبات الجامعة 9 أرصدة
متطلبات القسم (مقررات أساسية) 45 رصيدًا
متطلبات التركيز (مقررات التركيز) 31 رصيدًا

المتطلبات الاختيارية

·        المقرّرات الاختيارية للقسم

·        المقرّرات الاختيارية الحرة

 

6 أرصدة

6 أرصدة

مجموع الأرصدة 97 رصيدًا
  1. تحصيل حد أدنى في المعدل التراكمي بنسبة 2.0 من أصل 4.

مدة البرنامج

  • ثلاث سنوات للطلاب غير المنتقلين من جامعات أُخرى، الحائزين على شهادة البكالوريا اللبنانية الرسمية، بعد تخطّي اختبارات تحديد المستوى في اللغتين الإنجليزية والعربية، ومادة الرياضيات، وتكنولوجيا المعلومات.
  • ما بين ثلاث سنوات وثلاث سنوات ونصف السنة للطلاب غير المنتقلين من جامعات أُخرى، الحائزين على شهادة البكالوريا الثانية اللبنانية الرسمية، الذين يحتاجون إلى بعض مقررات الدعم في اللغتين الإنجليزية والعربية، ومادة الرياضيات، وتكنولوجيا المعلومات.
  • تُحدَّد مدة الدراسة للطلاب المنتقلين من جامعات أُخرى، استنادًا إلى عدد الأرصدة المعادلة.

دراسة تركيز ثانٍ

يتوجب على طلاب علوم الكومبيوتر الذين يرغبون بدراسة تركيز ثانٍ، الحصول على خمسة عشر رصيدًا إضافيًّا كحدّ أدنى تتم مناقشتها مع المرشد الأكاديمي الخاص بهم. يُفضَّل أن يقدموا على اتخاذ قرارهم هذا في مرحلة مبكرة من دراستهم الأكاديمية.

اختبار تحديد المستوى

يتوجب على المرشح للتسجيل في قسم علوم الكومبيوتر في جامعة الآداب والعلوم اللبنانية أن يجريَ أربعة اختبارات لتحديد المستوى:

  • اللغة الإنجليزية.
  • اللغة العربية.
  • الرياضيات.
  • تكنولوجيا المعلومات (برامج مايكروسوفت: Word, Excel, PowerPoint).

يتعيّن على الطلاب الذين لا يجتازون هذه الاختبارات الأربعة بنجاح أن يخضعوا لعدد من مقررات الدعم تُحدّد بحسب نتيجة الاختبارات.